КРАЕВЕДЕНИЕ

Краеведение: новые горизонты в деятельности библиотек

9 февраля 2018 г. на торжественной церемонии вручения государственных наград лучшим работникам аграрной отрасли Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко сообщил, что 2018 год в Беларуси объявлен Годом малой родины.

20 июня 2018 г. Президент подписал Указ № 247 о проведении 2018–2020 годов под знаком Года малой родины в целях стимулирования социально-экономического развития регионов, формирования активной гражданской позиции у населения, сохранения историко-культурного наследия.

Говоря о том, что малая родина имеет особое значение в судьбе каждого человека, белорусский лидер подчеркнул: «Беларусь – наш общий дом, и в наших интересах сделать его уютным и образцовым. Давайте покажем, что мы истинные и рачительные хозяева своей земли!».

В последнее время интерес к краеведческой информации, изучению регионов и отдельных местностей в их историческом, социально-экономическом и культурном развитии значительно возрос. Благодаря краеведению мы обретаем возможность проявить свою любовь к тому единственному месту Земле, которое считаем родным, – будь то крупный мегаполис или маленькая деревушка.

Библиотеки разных уровней традиционно выступают центральным звеном при сборе краеведческой информации и формировании краеведческих ресурсов, изучении и популяризации историко-культурного наследия. Объявление Года малой родины придаст новый импульс деятельности библиотечных учреждений (в первую очередь региональных) и повысит интерес к ним.

Национальная библиотека Беларуси как координирующий и научно-методический центр, в том числе в области библиотечно-библиографического краеведения, ведет постоянный мониторинг деятельности и краеведческой информационной продукции региональных библиотек Беларуси, на его основе составляются и публикуются аналитические обзоры и рекомендации. Краеведческой тематике посвящен ряд методических разработок, публикаций и докладов сотрудников, различные научно-исследовательские и издательские проекты, научно-практические и социокультурные мероприятия.

Национальная библиотека Беларуси – один из инициаторов и основных организаторов ежегодного республиканского конкурса «Бібліятэка ‒ асяродак нацыянальнай культуры», проводимого с целью активизации научно-исследовательской работы публичных библиотек, повышения их роли в популяризации национального наследия, истории, литературы, языка, традиций, народной культуры.

Библиотека формирует разветвленную систему информационных ресурсов, в которых пользователь может найти разнообразные материалы белорусоведческого содержания, в том числе связанные с определенными местностями и населенными пунктами нашей страны.

С целью расширения доступа к информации о местных изданиях и краеведческих документах ведутся активные работы по разработке региональных сводных электронных каталогов. К настоящему времени такие сводные ресурсы созданы для Гомельской, Гродненской, Брестской и Могилёвской областей, в перспективе запланированы для всех областей Республики Беларусь.

В последние годы реализуются интересные научно-издательские проекты‒ плоды совместных усилий библиотечных, научных, образовательных, музейных, архивных учреждений страны и краеведов-любителей по воссозданию и популяризации историко-культурного наследия. При их создании используется комплексный подход: не только собирается библиографическая информация и оцифровываются издания, но и готовятся всевозможные сопроводительные материалы (научные статьи, биографические справки, хроники событий и т.д.), подбирается соответствующее иллюстративное и звуковое обрамление для воссоздания атмосферы эпохи. Один из примеров такой работы – проект, посвященный памятным книжкам белорусских губерний.

Национальная библиотека в сотрудничестве с внешними партнерами завершила два проекта в рамках научно-исследовательской работы «Виртуальная реконструкция документов и материалов по региональной истории Беларуси». 

Одним из практических результатов исследований стал выпуск мультимедийных изданий «Региональная история Беларуси в документах и материалах Виленской археографической комиссии (1864–1915)»и «Деятельность Витебской ученой архивной комиссии (1909–1919): документы и материалы». 

Для современных исследователей это полноценное электронное воспроизведение опубликованных во второй половине ХІХ – начале ХХ в. аутентичных текстов, сопровождаемое блоком научных, библиографических, фактографических, справочных, биографических и информационно-аналитических исторических материалов, позволяющих комплексно представить деятельность названных учреждений и способствующих выявлению и популяризации краеведческой информации.

На 2018 г. запланирован выпуск очередного издания по региональной истории Беларуси – «1000-годдзе Брэста: праз прызму старадаўніх дакументаў» (совместно с Брестской областной библиотекой им. М. Горького и другими научными и образовательными учреждениями).

Для презентации подобных проектов, а также для знакомства с информационным наследием регионов Беларуси, их историей и культурными достижениями, результатами работы научных и краеведческих сообществ по изучению родного края Национальная библиотека Беларуси запланировала цикл мероприятий, первое из которых – «Інфармацыйныя скарбы зямлі беларускай. Віцебшчына» – состоялось 25 января.

Своеобразным его продолжением стал круглый стол «Нацыянальныя інфармацыйныя рэсурсы: Віцебшчына ўчора і сёння», организованный в рамках Года малой родины Витебской областной библиотекой им. В.И. Ленина. Заседание круглого стола прошло 11 апреля, сотрудники Национальной библиотеки Беларуси приняли в нем активное участие.

Году малой родины Национальная библиотека Беларуси посвятила выставочный проект «Малая родина – повесть времен», состоящий из серии художественных и информационно-документальных выставок. 5 апреля открылась экспозиция «Малая родина – повесть времен», представившая коллекцию открыток и книг Владимира Лиходедова и фотографий Сергея Плыткевича. Второй этап начался 15 мая с открытия фотопроекта «Я сердцем вижу» и информационно-документальной выставки «Тутэйшыя».

16 августа новая экспозиция фотографий белорусских художников дала старт третьему этапу проекта.

29 мая в библиотеке состоялась презентация книги Миколы Малявко«Спадчына, або Каб не стаць манкуртам. Абразкі з жыцця нашых продкаў», изданная в рамках Года малой родины.

21 июня в библиотеке открылась выставка Гавриила Ващенко «Земля под белыми крыльями», посвященная 90-летию со дня рождения художника.

1 сентября первый урок «2018 год – Год малой родины» для учеников минской гимназии № 1 им. Ф. Скорины стал особенным, ведь он прошел в Национальной библиотеке Беларуси. А 3 сентября для учеников минской школы № 61  в музее книги был организован урок «Моя малая родина».

1–2 сентября Национальная библиотека Беларуси приняла участие в праздновании ХХV Дня белорусской письменности в городе Иваново Брестской области, посвященного Году малой родины. Основной темой мероприятий, подготовленных библиотекой, стало 400-летиебелорусского букваря.

3 сентября начала работу фотовыставка «Звучные пейзажи» Анатолия Дрибаса, с фотоаппаратом в руках объездившего всю страну, чтобы запечатлеть красоту «земли под белыми крыльями».

16 октября в Национальной библиотеке Беларуси состоялись презентация книги «Бачу Беларусь такой» и открытие фотовыставки Владислава Цыдика, посвященные Году малой родины.

Подведены итоги первого Года малой родины: 19 декабря в библиотеке прошла «Краеведческая презентация первого Года малой родины».

20 декабря в библиотеке в рамках Года малой родины прошла торжественная презентация итогов работы книжной отрасли за 2018 год.

На сегодняшний день роль библиотек в краеведческом информировании трудно переоценить: из тех учреждений и организаций, занимающихся краеведением, именно библиотеки являются хранителями информационных краеведческих ресурсов, источниками краеведческой информации для населения, и при этом, оставаясь наиболее доступными  учреждениями для различных категорий пользователей.

Краеведение — это всесторонняя научно-исследовательская и научно-популяризаторская деятельность по изучению какой-либо определенной территории и накопление знаний о ней.

КРАЕВЕДЕНИЕ — изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо части страны, административного или природного района, населенных пунктов с их ближайшим окружением.

У каждого из нас – своя малая Родина. Любовью к ней, к людям, живущим на этой земле, гордостью за свой край пронизана вся работа библиотеки. И пока мы интересуемся прошлым, изучаем свою историю – не прерывается связь поколений. 

Что же главное в краеведческой работе? Безусловно, выявление, сбор, изучение, сохранение документов и предоставление их читателям. Именно библиотека является собирателем, хранителем и проводником культурных традиций. Познакомить читателя с историей родного края, воспитать чувство гордости за славное прошлое своих земляков, с уважением относиться к своим корням, культуре, традициям и обычаям – основная задача библиотеки в краеведческой работе.

Краеведение, как никакая другая дисциплина, воспитывает у детей и подростков причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем через поиск, исследования, изучение традиций и обычаев родного края, познание своих корней, неразрывной связи с предшествующими поколениями, т. е. формирует те ценности, которые необходимы именно сегодня: патриотизм, духовность, национальное самосознание.

Виды краеведения

Краеведение - наука комплексная. Так,  различают такие, например, виды как: историческое краеведение, географическое краеведение, музыкальное, этнографическое и т.д. Другим словом – это направления исследований, изучения.

Возьмем биологическое краеведение. Данный вид подразумевает исследования растений и животных отдельной местности, были ли они здесь изначально или завезены с другой местности и т.д.

Допустим, архитектурное краеведение может изучать, почему в каком-то селе или районе строили на протяжении многих лет дома конкретной архитектурной формы или с использованием каких-либо украшений жилищ (наличники, крыши и т.п.), характерных только для данной территории.

В государственном краеведении изучение края находится в ведении исследовательских институтов, краеведческих музеев, библиотек. Музеи ведут большую работу по комплексному изучению своего края, снаряжают специальные экспедиции, отрабатывают разнообразный статистический материал, делают интересные и ценные открытия.

В общественном краеведении – ведущая роль принадлежит местному населению: как краеведам- любителям, так и лицам, организуемым профсоюзными организациями, домами культуры, клубами. Это добровольные краеведческие общества, краеведческая работа туристов. Краеведы-любители часто являются первооткрывателями и проводниками для исследовательских экспедиций.

Школьное краеведение предусматривает всестороннее изучение учащимися близлежащей местности в соответствии с учебными и воспитательными задачами, стоящими перед школой.

Виды краеведения

• Историческое,

• литературное,

• географическое,

• экологическое,

• биологическое

В последнее время говорят даже о православном краеведении, этнографическом.

Пословицы и поговорки о родном крае

§ Нет в мире краше Родины нашей

§ В своем болоте и лягушка поет

§ Дома и стены помогают

§ Человек без родины, что соловей без песни

§ Береги землю любимую, как мать, родимую.

§ Всякая птичка своё гнездо бережёт

§ Своя земля и в горсти мила (раньше, при отъезде из дома было принято брать с собой горстку родной земли.Считалось, что родная земля способна оберегать человека от опасностей)

§ Вятские люди хватские

§ Где родился, там и пригодился

§ На родной стороне и камушек знаком

§ Каждому мила своя сторона

§ Где родной край, там и рай

§ Родина-мать, умей за нее постоять

§ За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое

§ Своя сторона по шерстке гладит, чужая насупротив

§ Родимая сторона - мать, чужая - мачеха

§ Всякая сосна своему бору шумит (всякий человек верен своей земле)

§ В каком народе живешь, того и обычая держись.

§ С  родной земли – умри, не сходи!

§ Если бой кругом идёт, дом целым не останется.

§ Живёшь на стороне, а своё село всё на уме.

§ К Родине любовь у семейного очага рождается.

§ Милует Бог и на своей стороне.

§ Не ищи обетованные края – они там, где Родина твоя.

§ Родных нет, а по родимой сторонке человек тоскует.

§ Своя земля и в горсти мила.

§ Собака ищет, где посытнее, а человек стремится в родные места.

§ Та земля мила, где мать родила.

§ Всякая птица своё гнездо любит.

§ Всяк кулик своё болото хвалит.

§ Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

§ Гусь по озеру своему скучает, человека тоска по Родине не покидает.

§ Земля родная – колыбель золотая.

§ За горами хорошо песни петь, а жить дома лучше.

§ И пылинка родной земли – золото.

§ Иди в родной край, там и под ёлкой – рай.

§ Каждой птице своё гнездо нравится.

§ Как дверь ни открывай – она возвращается к своему порогу.

§ Мала птица, а и та своё гнездо бережёт.

§ На своей улице и собака — тигр.

§ На родной стороне даже дым сладок.

§ На чужбине родная землица во сне снится.

§ На чужбине, словно в домовине.

§ На чужой сторонушке рад своей воронушке.

§ По родимой сторонке и сердце поёт.

§ Родной куст и зайцу дорог.

§ Своё молоко – ребёнку, свою жизнь – Родине.

§ Службу твою видят в родном краю.

§ Скучно Афонюшке на чужой сторонушке.

Круг вопросов, адресованных вашим читателям, может быть широким.

Вот несколько примеров возможных вариантов анкет.

Анкета

1. Интересует ли тебя история  … (вашей) области?

2. Кто, что помогает тебе в изучении родного края? 

(отметь нужный вариант)

* школа, учителя

* книги, библиотека

* друзья

* родители

* радио, телевидение

* свой вариант

3. О ком из наших земляков ты хотел бы узнать побольше?

4. Какое событие в истории родного края тебя особенно интересует?

5. Какие мероприятия, проведённые библиотекой по истории края или России, тебе запомнились и понравились?

Анкета.

* Интересуешься ли ты книгами по истории, экологии, экономике родного края?

* Какие краеведческие книги ты уже читал? Какие хотел бы видеть в нашей библиотеке?

* С какой целью ты обращаешься к литературе краеведческого характера?

* Какие факты в истории края заставляют тебя задуматься?

* На какую тему ты хотел бы побеседовать на заседании нашего клуба «Юный краевед»?

* Какая книжная выставка на краеведческую тему особенно тебе запомнилась?

Ты и наша история

( анкета).

1. Какие здания, памятники или другие достопримечательности в нашем городе (селе) ты считаешь исторически уникальными?

2. Что ты знаешь об истории создания памятника, достопримечательности?

3. Есть ли у тебя любимое место, уголок, дом в городе (посёлке, хуторе), которые кажутся тебе необычайно красивыми?

4. Знаешь ли ты какие-нибудь легенды нашего края?

5. Что (кто) заставляет тебя обратиться к изучению истории края?

6. Нужно ли, на твой взгляд, изучать историю родного края?

ПАЛАЖЭННЕ АБ КРАЯЗНАЎЧАЙ РАБОЦЕ БIБЛIЯТЭК РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ

Зацверджана:

Першы намеснiк Мiнiстра культуры

          Рэспублiкi Беларусь

У.А.Гiлеп

 28.12.1993

1. Агульныя палажэннi

1.1. Мэтай краязнаўчай дзейнасцi бiблiятэк з'яўляецца садзейнiчанне:

- адраджэнню i захаванню гiстарычнай i культурнай спадчыны;

- сацыяльнаму, эканамiчнаму, культурнаму развiццю краю *);

- ахове, рацыянальнаму выкарыстанню прыродных багаццяў;

- усебаковаму навуковаму даследаванню краю;

- патрыятычнаму выхаванню жыхароў краю;

- краязнаўчаму руху.

______________________________

*) Паняццем "край" абазначаецца канкрэтная частка дзяржавы, якая звычайна супадае з адзiнкай сучаснага адмiнiстрацыйна-тэрытарыяльнага дзялення (вобласць, раён, горад) i вызначаецца з улiкам змяненняў гiстарычных меж, а таксама фiзiка-геаграфiчных, прыродна-клiматычных, геалагiчных, эканамiчных i iншых крытэрыяў раянiравання.

1.2. Для дасягнення вышэйазначаных мэт бiблiятэкi праводзяць наступную работу:

- распаўсюджваюць веды аб пэўнай мясцовасцi (краi);

- выяўляюць краязнаўчыя i мясцовыя дакументы *) (КМД) свайго краю;

- збiраюць iх i забяспечваюць пастаяннае захоўванне;

- адлюстроўваюць з найбольшай паўнатой звесткi аб КМД у даведачна-бiблiяграфiчным апараце (незалежна ад месца iх захоўвання);

- абслугоўваюць КМД карыстальнiкаў сваёй бiблiятэкi i iншых бiблiятэк (на МБА);

- iнфармуюць аб краязнаўчых дакументах у адпаведнасцi з патрэбамi спажыўцоў;

- аказваюць кансультацыйную дапамогу спажыўцам iнфармацыi у карыстаннi краязнаўчым даведачна-бiблiяграфiчным апаратам (КДБА) бiблiятэкi;

- распаўсюджваюць веды аб краязнаўчых дакументах сярод жыхароў краю сродкамi бiблiяграфiчнай i масавай бiблiятэчнай работы: арганiзацыяй выставак, масавых краязнаўчых мерапрыемстваў, з дапамогай друку, радыё, тэлебачання.

_________________________

*) Паняццем "краязнаўчыя дакументы" аб'ядноўваюцца ўсе выданнi, неапублiкаваныя i аўдыёвiзуальныя матэрыялы, машыначытальныя носьбiты iнфармацыi, якiя прысвечаны краю, незалежна ад тыражу, мовы i месца выдання.

Паняццем "мясцовыя дакументы" аб'ядноўваюцца ўсе выданнi, неапублiкаваныя i аўдыёвiзуальныя матэрыялы, машыначытальныя носьбiты iнфармацыi, створаныя на тэрыторыi краю.

2. Арганiзацыя краязнаўчай дзейнасцi

2.1. З мэтай забеспячэння асноўных напрамкаў краязнаўчай дзейнасцi ажыццяўляецца ўзаемадзеянне бiблiятэк розных сiстэм i ведамстваў з iншымi ўстановамi i арганiзацыямi, у тым лiку грамадскiмi, якiя вядуць краязнаўчую работу (музеямi, школамi, клубамi, таварыствамi i г.д.).

2.2. Нацыянальная бiблiятэка Беларусi:

- фармiруе фонд нацыянальнага дакумента i беларусiкi;

- стварае ў аўтаматызаваным i традыцыйным рэжымах базы даных (БД), якiя могуць выкарыстоўвацца ў якасцi крынiц краязнаўчай iнфармацыi;

- ажыццяўляе аналiз стану, праводзiць даследаваннi, распрацоўвае праекты рэгламентуючых дакументаў па гэтых пытаннях краязнаўчай работы;

- метадычна забяспечвае комплекс праблем па бiблiятэчнаму краязнаўству.

2.3. Абласныя унiверсальныя навуковыя бiблiятэкi (АУНБ) з'яўляюцца цэнтрамi краязнаўчай дзейнасцi ў сваiх абласцях, ажыццяўляюць:

- увесь комплекс краязнаўчых работ;

- дэпазiтарнае захоўванне КМД;

- каардынацыю дзейнасцi бiблiятэк па краязнаўству, а таксама iх узаемадзеянне з iншымi арганiзацыямi.

2.4. Цэнтральная бiблiятэка ЦБС вядзе краязнаўчую дзейнасць у межах свайго рэгiёна, бiблiятэкi-фiлiялы збiраюць матэрыялы аб тэрыторыях, якiя яны абслугоўваюць (мiкрараёнах, сельскiх населеных пунктах).

2.5. Бiблiятэкi асобных арганiзацый, прадпрыемстваў i ўстаноў назапашваюць дакументы аб дзейнасцi адпаведных арганiзацый i раскрываюць iх змест; бiблiятэкi навучальных устаноў, апрача таго, - матэрыялы аб сваiх выпускнiках.

3. Фармiраванне i арганiзацыя фондаў краязнаўчых i мясцовых дакументаў.

3.1. Аснову краязнаўчай дзейнасцi бiблiятэк складае фонд КМД, якi выдзяляецца ў асобны падфонд з мэтай забеспячэння захаванасцi i рацыянальнага выкарыстання. Ён фармiруецца ў бiблiятэках па прынцыпу вычарпальнай паўнаты i захоўваецца пастаянна.

3.2. У краязнаўчы фонд уключаюцца дакументы, якiя прысвечаны краю *). Выключэннi складаюць для АУНБ неапублiкаваныя дакументы па культуры i мастацтву.

_______________________________

*) У краязнаўчыя фонды публiчных бiблiятэк адбiраюцца таксама беларусазнаўчыя дакументы пры наяўнасцi iх у 2-х i больш экземплярах, якiя змяшчаюць значны краязнаўчы матэрыял.

3.3. У фондзе краязнаўчых дакументаў збiраюцца таксама падборкi газетных выразак, краязнаўчыя альбомы, рукапiсныя матэрыялы, аўдыёвiзуальныя носьбiты (гуказапiсы, слайды, фотаматэрыялы i г.д.).

3.4. Бiблiятэкi вядуць сiстэматычную работу па выяўленню краязнаўчых матэрыялаў шляхам непасрэднага прагляду дакументаў, а таксама выкарыстоўваюць бiблiяграфiчныя дапаможнiкi, даведачна-бiблiяграфiчны апарат сваёй i iншых бiблiятэк, каталогi кнiжных збораў i калекцый iншых устаноў i прыватных асоб i г.д.

3.5. Функцыi дэпазiтарнага захоўвання краязнаўчых дакументаў i мясцовых выданняў на тэрыторыi свайго краю выконваюць абласныя бiблiятэкi.

Дэпазiтарны фонд краязнаўчых дакументаў АУНБ уключае ўсе дакументы незалежна ад крынiц паступлення, практычнай i навуковай каштоўнасцi, актыўнасцi карыстання чытачамi i месца захоўвання ў бiблiятэцы.

4. Абслугоўванне краязнаўчымi дакументамi.

4.1. Выдача КМД ажыццяўляецца адпаведна з агульнымi правiламi карыстання бiблiятэкай.

4.2. КМД выдаюцца па МБА ў iншыя бiблiятэкi, акрамя адзiнага экземпляра.

5. Краязнаўчая бiблiяграфiчная дзейнасць бiблiятэкi.

5.1. Краязнаўчая бiблiяграфiчная дзейнасць бiблiятэкi ўключае:

- арганiзацыю i вядзенне краязнаўчага даведачна-бiблiяграфiчнага апарату;

- фармiраванне сiстэмы бiблiяграфiчных дапаможнiкаў КМД;

- краязнаўчае бiблiяграфiчнае абслугоўванне;

- распаўсюджванне краязнаўчых ведаў.

5.2. Арганiзацыя i вядзенне КДБА.

5.2.1. КДБА ствараецца як спецыялiзаваная частка даведачна-бiблiяграфiчнага апарату бiблiятэкi, усе элементы якога складаюць цэласную сiстэму, арганiзуюцца i вядуцца па адзiнай методыцы i звязаны памiж сабой, а таксама з агульным ДБА бiблiятэкi, сiстэмай адсылак i спасылак.

5.2.2. Вядучым прынцыпам КДБА з'яўляецца вычарпальная паўната адлюстравання i глыбiня раскрыцця краязнаўчых дакументаў незалежна ад iх аб'ёму, каштоўнасцi i храналагiчных меж.

5.2.3. КДБА складаецца з:

- сiстэмы каталогаў i картатэк;

- фонду даведачных i бiблiяграфiчных дапаможнiкаў;

- фонду выкананых даведак.

5.2.4. Сiстэма каталогаў i картатэк бiблiятэкi вызначаецца з улiкам асаблiвасцей яе ўмоў, традыцый i магчымасцей. У якасцi асноўных элементаў у гэту сiстэму ўваходзяць:

- зводны краязнаўчы сiстэматычны каталог цi картатэка;

- каталог мясцовых дакументаў (для АУНБ);

а) храналагiчны каталог кнiг i выданняў з працягам;

б) алфавiтны каталог газет i часопiсаў;

- алфавiтны каталог на фонд аддзела (сектара) (для АУНБ).

5.2.5. Краязнаўчыя каталогi i картатэкi могуць быць як у традыцыйных формах (картачныя, друкаваныя), так i ў нетрадыцыйных (аўтаматызаваныя БД, на мiкраносьбiтах, магнiтных стужках, кампакт-касетах i г.д.).

5.2.6. Фонд даведачных i бiблiяграфiчных дапаможнiкаў уключае ўсе вiды даведачных i бiблiяграфiчных крынiц, прысвечаных краю:

- матэрыялы афiцыйнага характару;

- статыстычныя зборнiкi, памятныя кнiгi;

- даведнiкi, у тым лiку па адмiнiстрацыйна-тэрытарыяльнаму дзяленню;

- карты-схемы;

- бiблiяграфiчныя дапаможнiкi КМД.

5.2.7. Фонд даведачных i бiблiяграфiчных дапаможнiкаў фармiруецца ў структурным падраздзяленнi бiблiятэкi, якi ўзначальвае яе краязнаўчую дзейнасць (аддзеле, сектары, чытальнай зале).

5.3. Фармiраванне сiстэмы краязнаўчых бiблiяграфiчных дапаможнiкаў i паказальнiкаў мясцовых дакументаў.

5.3.1. Сiстэма ахоплiвае ўсе бакi жыцця краю, задавальняе патрэбы ў краязнаўчай iнфармацыi, будуецца з улiкам стану i напрамкаў развiцця iншых сiстэм бiблiятэчных дапаможнiкаў рэспублiкi i ўключае дзве падсiстэмы:

а) бiблiяграфiчных паказальнiкаў аб краi, у якую ўваходзяць:

- унiверсальныя бягучыя паказальнiкi краязнаўчых дакументаў (тыпу "Новая лiтаратура аб ...  вобласцi");

- бягучыя бiблiяграфiчныя дапаможнiкi тыпу "Каляндар знамянальных i памятных дат";

- унiверсальныя рэтраспектыўныя паказальнiкi тыпу "Што чытаць аб краi" (вобласцi, раёне), а таксама паказальнiкi аб асобных гарадах;

- галiновыя i тэматычныя (рэтраспектыўныя) краязнаўчыя паказальнiкi;

- персанальныя i бiблiяграфiчныя дапаможнiкi (паказальнiкi i слоўнiкi);

- паказальнiкi краязнаўчых бiблiяграфiчных дапаможнiкаў;

б) бiблiяграфiчных паказальнiкаў мясцовых дакументаў, якiя могуць быць прадстаўлены паказальнiкамi перыядычных выданняў, што выдавалiся ў краi, i паказальнiкамi зместу гэтых выданняў (у т.л. памятных кнiжак, губернскiх ведамасцей i iнш.).

Паказальнiкi могуць рыхтавацца як у традыцыйным, так i ў аўтаматызаваным рэжымах.

5.4. Бiблiяграфiчнае абслугоўванне.

5.4.1. Даведачна-бiблiяграфiчнае абслугоўванне па краязнаўчых запытах ажыццяўляецца з выкарыстаннем усяго ДБА бiблiятэкi i, у першую чаргу, яго краязнаўчай часткi.

5.4.2. Бiблiятэкi сiстэматычна вядуць бiблiяграфiчнае iнфармаванне аб краязнаўчых дакументах, якiя паступiлi ў iх фонды або фонды iншых бiблiятэк рэгiёна, у адпаведнасцi з канкрэтнымi краязнаўчымi бiблiяграфiчнымi запытамi асобных чытачоў цi калектываў у традыцыйных формах бiблiяграфiчнага iнфармавання.

5.4.3. Распаўсюджванне краязнаўчых ведаў праводзiцца сiстэматычна, ўваходзiць састаўной часткай у агульны план масавых мерапрыемстваў бiблiятэкi i ажыццяўляецца ў цеснай сувязi з усiмi грамадскiмi, навуковымi, дзяржаўнымi арганiзацыямi i ўстановамi, якiя займаюцца краязнаўчай работай.